• 2021-04-14 问题

    太阳风是从太阳表面,具体说是从( )吹送出来的物质粒子。

    太阳风是从太阳表面,具体说是从( )吹送出来的物质粒子。

  • 2021-04-14 问题

    【单选题】太阳风是从太阳表面,具体说是从()吹送出来的物质粒子。 A. 太阳黑子 B. 日珥 C. 太阳核聚变 D. 日冕

    【单选题】太阳风是从太阳表面,具体说是从()吹送出来的物质粒子。 A. 太阳黑子 B. 日珥 C. 太阳核聚变 D. 日冕

  • 2021-04-14 问题

    【多选题】活动星系具有下列哪些特征?() A. 具有极高的光度 B. 具有极高的温度 C. 具有把物质往外吹送的力 D. 具有很大的引力

    【多选题】活动星系具有下列哪些特征?() A. 具有极高的光度 B. 具有极高的温度 C. 具有把物质往外吹送的力 D. 具有很大的引力

  • 2022-06-06 问题

    机动背负式弥雾喷粉机在进行喷粉作业时,风机产生高速气流,其作用是()。 A: 分散粉剂 B: 提高射程 C: 输送粉剂 D: 从药箱吹送粉剂

    机动背负式弥雾喷粉机在进行喷粉作业时,风机产生高速气流,其作用是()。 A: 分散粉剂 B: 提高射程 C: 输送粉剂 D: 从药箱吹送粉剂

  • 2022-07-27 问题

    白天因为山顶水气少,受阳光照射后,温度上升比山谷快,所以空气产生对流,使得山谷的空气向上吹送,称() A: 山风 B: 脊风 C: 谷风 D: 对流风

    白天因为山顶水气少,受阳光照射后,温度上升比山谷快,所以空气产生对流,使得山谷的空气向上吹送,称() A: 山风 B: 脊风 C: 谷风 D: 对流风

  • 2022-07-25 问题

    下图景观名为“佛掌沙丘”,位于雅鲁藏布江北岸的山麓地带。每当枯水期时,其附近河流中常有河沙出露经强风年复一年地吹送,逐渐在河岸上形成了这一巨大、突兀的沙丘。据图文资料回答10-11题。10.形成“佛掌沙丘”景观的主要外力过程是A.流水侵蚀一流水搬运一流水沉积B.风化侵蚀一风力搬运一流水沉积C.流水沉积一风力搬运一风力沉积D.海陆变迁一流水搬运一风力沉积11.该景观位于()A.喜马拉雅山的南麓B.东南季风的迎风坡C.印度洋水汽通道上D.图中的③处

    下图景观名为“佛掌沙丘”,位于雅鲁藏布江北岸的山麓地带。每当枯水期时,其附近河流中常有河沙出露经强风年复一年地吹送,逐渐在河岸上形成了这一巨大、突兀的沙丘。据图文资料回答10-11题。10.形成“佛掌沙丘”景观的主要外力过程是A.流水侵蚀一流水搬运一流水沉积B.风化侵蚀一风力搬运一流水沉积C.流水沉积一风力搬运一风力沉积D.海陆变迁一流水搬运一风力沉积11.该景观位于()A.喜马拉雅山的南麓B.东南季风的迎风坡C.印度洋水汽通道上D.图中的③处

  • 2021-04-14 问题

    【单选题】小 至 1 杜 甫 天时人事日相催,冬至阳生春又来。 刺绣五纹 2 添弱线 3 ,吹葭 4 六琯 5 动浮灰 6 。 岸容待腊 7 将舒柳,山意冲寒欲放梅。 云物不殊乡国异,教儿且覆 8 掌中杯。 【注】1这首诗是唐代宗大历元年(公元766年)杜甫在夔州写的。小至:冬至前一日,一说指冬至日的第二天。2五纹:五色彩线。3添弱线:古代女工刺绣,因冬至后,白天渐长,就可以多绣几根丝线。4葭:初生的芦苇。5琯:古代乐器,用玉制成,六孔,像笛。6动浮灰:古时为了预测时令变化,将芦苇茎中的薄膜制成灰,放在律管内,每到节气到来,律管内的灰就相应飞出。7腊:腊月。8覆:倾,倒。 下列对这首诗的赏析,不正确的一项是() (3.0分) A. 首联运用比喻和拟人,天时人事每日催促,过了冬至天气回暖,春天又将到来。 B. 颔联以女工刺绣、浮灰飞动的细节表现了白日变长、阳气吹送的景象。 C. 颈联用河边柳树即将泛绿和山上梅花冲寒欲放生动地写出了冬天里孕育着春天的景象。 D. 本诗“事”“景”“感”三者烘托,感受敏锐,选材典型,表现细腻

    【单选题】小 至 1 杜 甫 天时人事日相催,冬至阳生春又来。 刺绣五纹 2 添弱线 3 ,吹葭 4 六琯 5 动浮灰 6 。 岸容待腊 7 将舒柳,山意冲寒欲放梅。 云物不殊乡国异,教儿且覆 8 掌中杯。 【注】1这首诗是唐代宗大历元年(公元766年)杜甫在夔州写的。小至:冬至前一日,一说指冬至日的第二天。2五纹:五色彩线。3添弱线:古代女工刺绣,因冬至后,白天渐长,就可以多绣几根丝线。4葭:初生的芦苇。5琯:古代乐器,用玉制成,六孔,像笛。6动浮灰:古时为了预测时令变化,将芦苇茎中的薄膜制成灰,放在律管内,每到节气到来,律管内的灰就相应飞出。7腊:腊月。8覆:倾,倒。 下列对这首诗的赏析,不正确的一项是() (3.0分) A. 首联运用比喻和拟人,天时人事每日催促,过了冬至天气回暖,春天又将到来。 B. 颔联以女工刺绣、浮灰飞动的细节表现了白日变长、阳气吹送的景象。 C. 颈联用河边柳树即将泛绿和山上梅花冲寒欲放生动地写出了冬天里孕育着春天的景象。 D. 本诗“事”“景”“感”三者烘托,感受敏锐,选材典型,表现细腻

  • 2022-11-01 问题

    《白杨礼赞》白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子。黄的是土,未开垦的荒地,几百万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳;绿的呢,是人类劳力战胜自然的成果,是麦田。和风吹送,翻起了一轮一轮的绿波,——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”,若不是妙手偶得,便确是经过锤炼的语言的精华。黄与绿主宰着,无边无垠,坦荡如砥,这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你(这些山峰凭你的肉眼来判断,就知道是在你脚底下的),你会忘记了汽车是在高原上行驶。这时你涌起来的感想也许是“雄壮”,也许是“伟大”,诸如此类的形容词;然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠,你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼,而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”。可不是?单调,有一点儿吧?然而刹那间,要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不,或者只是三五株,一株,傲然地耸立,像哨兵似的树木的话,那你的恹恹欲睡的情绪又将如何?我那时是惊奇地叫了一声的。那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树。选文《白杨礼赞》第二段描写高原的景色在全文中有什么作用?

    《白杨礼赞》白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子。黄的是土,未开垦的荒地,几百万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳;绿的呢,是人类劳力战胜自然的成果,是麦田。和风吹送,翻起了一轮一轮的绿波,——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”,若不是妙手偶得,便确是经过锤炼的语言的精华。黄与绿主宰着,无边无垠,坦荡如砥,这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你(这些山峰凭你的肉眼来判断,就知道是在你脚底下的),你会忘记了汽车是在高原上行驶。这时你涌起来的感想也许是“雄壮”,也许是“伟大”,诸如此类的形容词;然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠,你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼,而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”。可不是?单调,有一点儿吧?然而刹那间,要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不,或者只是三五株,一株,傲然地耸立,像哨兵似的树木的话,那你的恹恹欲睡的情绪又将如何?我那时是惊奇地叫了一声的。那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树。选文《白杨礼赞》第二段描写高原的景色在全文中有什么作用?

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