• 2022-06-05 问题

    人死后,是依()决定往生趣向。 A: 灵魂 B: 业力 C: 上帝

    人死后,是依()决定往生趣向。 A: 灵魂 B: 业力 C: 上帝

  • 2022-07-23 问题

    给人稳 定、安定、庄严和谐的感受,但也会形成压抑、没有生趣的气氛在构图上属于 A: 均衡 B: 对比 C: 集中 D: 对称

    给人稳 定、安定、庄严和谐的感受,但也会形成压抑、没有生趣的气氛在构图上属于 A: 均衡 B: 对比 C: 集中 D: 对称

  • 2021-04-14 问题

    女红有很强的美术性,她以境生象外、以形写神、以实出虚并在取势与生趣的立意上刻意匠心。

    女红有很强的美术性,她以境生象外、以形写神、以实出虚并在取势与生趣的立意上刻意匠心。

  • 2021-04-14 问题

    书法讲平正、匀称,又讲参差错落,二者并不矛盾。参差是平正、匀称前提下的不整齐划一。平正、匀称是主体,参差是较小程度上的灵活求变,以存生趣

    书法讲平正、匀称,又讲参差错落,二者并不矛盾。参差是平正、匀称前提下的不整齐划一。平正、匀称是主体,参差是较小程度上的灵活求变,以存生趣

  • 2022-05-29 问题

    陆治花鸟工笔写意俱有生趣,点笔秀丽。敷色精研,能得黄筌意遗而兼有徐熙风格,与水墨简笔的的陈淳,勾花点叶的周之冕,同为明代中后期花鸟画三大家。()

    陆治花鸟工笔写意俱有生趣,点笔秀丽。敷色精研,能得黄筌意遗而兼有徐熙风格,与水墨简笔的的陈淳,勾花点叶的周之冕,同为明代中后期花鸟画三大家。()

  • 2022-07-24 问题

    明代董其昌《筠清轩秘录》记载:“山水分远近之趣,楼阁得深邃之体,人物具瞻眺生动之情,花鸟极绰约嚷唼之态,佳者较画更胜,望之生趣悉备,十指春风, 盖至此乎”。此段描述的是()之特色。 A: 刺绣 B: 年画 C: 皮影 D: 景泰蓝

    明代董其昌《筠清轩秘录》记载:“山水分远近之趣,楼阁得深邃之体,人物具瞻眺生动之情,花鸟极绰约嚷唼之态,佳者较画更胜,望之生趣悉备,十指春风, 盖至此乎”。此段描述的是()之特色。 A: 刺绣 B: 年画 C: 皮影 D: 景泰蓝

  • 2022-06-01 问题

    这便是我们故乡的小燕子,可爱活泼的小燕子,曾使几多的孩子欢呼着,这便是我们故乡的小燕子,可爱活泼的小燕子,曾使几多的孩子欢呼着,注意着,沉醉着,曾使几农人,市民忧戚着,或舒怀得指点着,且曾平添了几多的春色,几多的生趣于我们的春天的小燕子!这个自然段再结构和内容上各有什么作用?

    这便是我们故乡的小燕子,可爱活泼的小燕子,曾使几多的孩子欢呼着,这便是我们故乡的小燕子,可爱活泼的小燕子,曾使几多的孩子欢呼着,注意着,沉醉着,曾使几农人,市民忧戚着,或舒怀得指点着,且曾平添了几多的春色,几多的生趣于我们的春天的小燕子!这个自然段再结构和内容上各有什么作用?

  • 2022-07-24 问题

    “家无园圃,枯坐一廛,则眼前之生趣何来?即有芳华,一遭风雨,则经年之灌溉皆虚,不若采千林于半卤,萃四序于一甄,古人瓶花之说,良有以也。贮之金屋,主人之赏鉴犹存聊借一枝,贫土之余芬可挹。”以上文章引自 。 A: 《花镜》清 陈淏子 B: 《园冶》明 计成 C: 《瓶史》明 袁宏道 D: 《瓶花谱》明张谦德

    “家无园圃,枯坐一廛,则眼前之生趣何来?即有芳华,一遭风雨,则经年之灌溉皆虚,不若采千林于半卤,萃四序于一甄,古人瓶花之说,良有以也。贮之金屋,主人之赏鉴犹存聊借一枝,贫土之余芬可挹。”以上文章引自 。 A: 《花镜》清 陈淏子 B: 《园冶》明 计成 C: 《瓶史》明 袁宏道 D: 《瓶花谱》明张谦德

  • 2022-05-28 问题

    在中国传统艺术美学中“神”的内涵是( ) A: 指艺术创造的最高品格或精湛技艺的神化境界 B: 指宇宙万物未被人认识时而难以名状的奥秘 C: 指与人的形体或感官相对的内在精神、思想意志或思维活动 D: 指人或客观事物天然具有的神采、生趣或本质特征,它们依于形色而又超越形色,无法单凭感官直接感知,而要借助直觉体验、妙悟直契才能把握 E: 指一定时代、一定艺术体式的独特审美特质、风格或韵味

    在中国传统艺术美学中“神”的内涵是( ) A: 指艺术创造的最高品格或精湛技艺的神化境界 B: 指宇宙万物未被人认识时而难以名状的奥秘 C: 指与人的形体或感官相对的内在精神、思想意志或思维活动 D: 指人或客观事物天然具有的神采、生趣或本质特征,它们依于形色而又超越形色,无法单凭感官直接感知,而要借助直觉体验、妙悟直契才能把握 E: 指一定时代、一定艺术体式的独特审美特质、风格或韵味

  • 2022-06-11 问题

    下列哪些是闻一多先生对《春江花月夜》评论 A: 春江花月夜,字字写得有情,有想,有故 B: 这是诗中的诗,顶峰上的顶峰 C: 这首诗是有憧憬和悲伤的,但它是一种少年时代的憧憬和悲伤,……所以,尽管悲伤,仍然轻快,虽然叹息,总是轻盈。 D: 凡九解:前二解是起,后二解是收。起则渐渐吐题,收则渐渐结束。中五解是腹。虽其词有连有不连,而意则相生。至于题目五字,环转交错,各自生趣。春字四见,江字十二见,花字只二见,月字十五见,夜字亦只二见。于江则用海、潮、波、流、汀、沙、浦、潭、潇湘、碣石等以为陪,于月则用天空、霰、霜、云、楼、妆台、帘、砧、鱼、雁、海雾等以为映。于代代无穷乘月望月之人之内,摘出扁舟游子、楼上离人两种,以描情事,楼上宜月,扁舟在江。此两种人,于春江花月夜,最独关情。故知情文相生,各各呈艳,光怪陆离,不可端倪,真奇制也。

    下列哪些是闻一多先生对《春江花月夜》评论 A: 春江花月夜,字字写得有情,有想,有故 B: 这是诗中的诗,顶峰上的顶峰 C: 这首诗是有憧憬和悲伤的,但它是一种少年时代的憧憬和悲伤,……所以,尽管悲伤,仍然轻快,虽然叹息,总是轻盈。 D: 凡九解:前二解是起,后二解是收。起则渐渐吐题,收则渐渐结束。中五解是腹。虽其词有连有不连,而意则相生。至于题目五字,环转交错,各自生趣。春字四见,江字十二见,花字只二见,月字十五见,夜字亦只二见。于江则用海、潮、波、流、汀、沙、浦、潭、潇湘、碣石等以为陪,于月则用天空、霰、霜、云、楼、妆台、帘、砧、鱼、雁、海雾等以为映。于代代无穷乘月望月之人之内,摘出扁舟游子、楼上离人两种,以描情事,楼上宜月,扁舟在江。此两种人,于春江花月夜,最独关情。故知情文相生,各各呈艳,光怪陆离,不可端倪,真奇制也。

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