在现在社会,公民参与政策过程的主要途径包括
A: 以主权者身份,通过直接投票的方式决定某些重要的政策问题,直接行使个人的权利
B: 通过代议形式,推选代表参与政策制定,间接行使个人的权利
C: 使用威胁手段,如参加请愿、示威等活动,反对某项政策的出台,迫使政府修改或废止这一项政策
D: 通过参加政治党派和利益集团,借助团体的力量影响公共政策的制定
A: 以主权者身份,通过直接投票的方式决定某些重要的政策问题,直接行使个人的权利
B: 通过代议形式,推选代表参与政策制定,间接行使个人的权利
C: 使用威胁手段,如参加请愿、示威等活动,反对某项政策的出台,迫使政府修改或废止这一项政策
D: 通过参加政治党派和利益集团,借助团体的力量影响公共政策的制定
A,A,A,A,B,C,D
举一反三
- 在现在社会，公民参与政策过程的主要途径包括 A: 以主权者身份，通过直接投票的方式决定某些重大的政策问题，直接行使个人的权利。 B: 通过代议形式，推选代表参与政策制定，间接行使个人的权利。 C: 使用威胁手段，如参加请愿、示威等活动，反对某项政策的出台，迫使政府修改或废止这一政策。 D: 通过参加政治党派和利益集团，借助团体的力量影响公共政策的制定。
- 我国公民参与政策过程的主要途径有( ) A: 通过参加听证会影响政策制定 B: 通过选举人大代表参与政策制定 C: 通过参加政治党派影响政策过程 D: 通过大众传媒等手段影响政策过程
- 政策主体是指直接或间接地参与政策制定过程的个人、团体或组织。()
- 直接或间接地参与政策制定过程的个人、团体或组织，包括官方决策者和非官方参与者的是 A: 政策主体 B: 政策客体 C: 政策环境 D: 目标群体
- 教育政策制定的主体是指直接或间接地参与教育政策制定的社会组织、利益集团及个人。()
内容
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（）可以被简单界定为直接或间接地参与政策制定过程的个人、团体或组织。 A: 社会组织 B: 政策主体 C: 政策客体 D: 政策环境
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政策客体就是直接或间接地参与政策制定、执行、评估和监控的个人、团体或组织。()
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（）可以一般界定为直接或间接地参与政策制定、执行、评估和监控的个人、团体或组织。 A: 政策客体 B: 政策参与者 C: 标的群体 D: 政策主体
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中国大学MOOC: 官方政策活动者是指政治体制外的、不直接行使公共权力的政策过程的参与者，主要包括利益团体、公民（选民）、大众传媒以及民间思想库等。
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在现在社会公民参与政策过程的主要途径包括，