在小组工作中，小组规范的决定者是（）
A: 小组领导
B: 小组成员
C: 工作人员
D: 社会机构
A: 小组领导
B: 小组成员
C: 工作人员
D: 社会机构
B
举一反三
- 在小组工作中，小组规范的决定者是（） A: A小组领导 B: B小组成员 C: C工作人员 D: D社会机构
- 在小组工作中，大多数支持小组属于（），社会工作者一般会做组成小组的工作。 A: 自助性小组 B: 非正式小组 C: 自愿小组 D: 封闭小组
- 下列关于社会工作中的小组的说法，错误的是（) A: 小组是由小组成员组成的关系体系 B: 小组既是过程，也是组员改变的方法和手段 C: 小组工作都有明确的目标 D: 小组是在互动过程中产生动力而带来改变
- 工作者可以分享小组成果，而小组成果的直接受益者永远是（） A: 小组领导者 B: 小组工作人员 C: 小组成员 D: 社会
- 能实现每个组成员都在自己的组内完成工作，但也可以看到其它小组的情况的“小组模式”是（）。 A: 可视小组 B: 分割小组 C: 共享小组 D: 无小组
内容
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在小组工作的中期，小组的工作程序是()。 A: 实现小组目标 B: 处理好小组冲突 C: 制定小组规范 D: 为小组发展过程重新整合 E: 使组员参与并增强能力
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工作分析小组成员由（ ）组成
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制定小组规范是（）阶段的工作程序之一。 A: 准备期 B: 小组初期 C: 小组中期 D: 小组后期
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能实现每个组成员都在自己的组内完成工作，但也可以看到其它小组的情况的“小组模式”是（）。 A: A可视小组 B: B分割小组 C: C共享小组 D: D无小组
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在小组工作专业化发展时期，下列（ ）著作是柯意尔所著。 A: 《社会小组工作实务》 B: 《以儿童为对象的治疗性小组工作》 C: 《小组工作对美国青年的服务》 D: 《社会小组工作》