下列关于访谈的叙述，错误的是（ ）。
A: 注意内容安排的合理性和逻辑性
B: 一方面访谈主题要明确，另一方面要保证研究对象有一定的表述空间
C: 访谈的问题可以不围绕研究目的
D: 对于非专业人士，应采用通俗易懂的语言 便于研究对象理解访谈问题
E: 了解受访人的心理和行为
A: 注意内容安排的合理性和逻辑性
B: 一方面访谈主题要明确，另一方面要保证研究对象有一定的表述空间
C: 访谈的问题可以不围绕研究目的
D: 对于非专业人士，应采用通俗易懂的语言 便于研究对象理解访谈问题
E: 了解受访人的心理和行为
举一反三
- 下列关于访谈的叙述错误的是？ A: 注意内容安排的合理性和逻辑性 B: 一方面访谈主题要明确，另一方面要保证研究对象有一定的表述空间 C: 访谈的内容可以不围绕研究目的 D: 对于非专业人士，应采用通俗易懂的语言，便于研究对象理解访谈问题
- 深度访谈的对象包括 A: 对访谈主题有较多经验和了解的人 B: 专业人士 C: 不经常参加访谈的人 D: 非专业人士
- 下列不属于编制访谈提纲的要求（ ） A: 访谈提纲应紧紧围绕自身研究问题和研究内容。 B: 问题要清楚明确，不含糊，不模棱两可。 C: 问题的文字表述不用考虑访谈对象的文化程度和知识经验水平。 D: 避免使用具有暗示性的措词。
- 【单选题】在设计思维应用流程中,探索问题的四个步骤依次为()。 (14.0分) A. 确立研究对象、明确项目主题、制定访谈计划、实施访谈流程 B. 制定访谈计划、明确项目主题、确立研究对象、实施访谈流程 C. 实施访谈流程、制定访谈计划、明确项目主题、确立研究对象 D. 明确项目主题、确立研究对象、制定访谈计划、实施访谈流程
- 一项关于“初产妇产后抑郁的原因分析”的研究中，研究者计划通过访谈的方式进行资料收集，设计访谈问题应注意 A: 先从普遍、广泛的问题开始 B: 先促进访谈者与被访谈者熟悉 C: 围绕访谈目的设计问题 D: 问题排序应有逻辑性 E: 访谈问题应采用专业术语