中国大学MOOC: 教材分析一般分为三个步骤:1研读标准,2,3分析内容。
通读教材
举一反三
内容
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中国大学MOOC: 在分析单元教材教法时,应该先研读教材再研读课标。
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中国大学MOOC: 计算机控制系统的控制过程分为下列三个步骤1、 2、 3、 。
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DHCP标准流程分为()个步骤。 A: 1 B: 2 C: 3 D: 4
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在分析单元教材教法时,应该先研读教材再研读课标。
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中国大学MOOC: 创造性解决问题一般分为三个阶段:发现问题、分析问题、解决问题。