教材分析的基本步骤有三步,分别是研读课程标准,通读教材,分析内容。
对
举一反三
内容
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历史教材是进行历史教学的基础，对历史教材的分析直接影响到教学的质量。那么，进行历史教材分析的主要步骤有（ ）。 A: 研读课本内容 B: 把握学科新发展 C: 充分了解学生 D: 钻研历史课程标准
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进行历史教材分析的首要步骤是（） A: 充分了解学生 B: 研读课本内容 C: 钻研历史课程标准 D: 把握学科新发展
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2.历史教材是进行历史教学的基础，对历史教材的分析直接影响到教学的质量。那么，进行历史教材分析的主要步骤有 A: A.充分了解学生 B: B.研读课本内容 C: C.钻研历史课程标准 D: D.把握学科新发展
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教学设计需要经历以下步骤（ ）。 A: 分析课程标准--分析教材--明确教学目标--确定教学策略--形成教学流程 B: 分析教材-分析课程标准---明确教学目标--确定教学策略--形成教学流程 C: 分析教材-分析课程标准---确定教学策略--明确教学目标--形成教学流程 D: 分析课程标准--分析教材--确定教学策略--明确教学目标--形成教学流程
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在分析单元教材教法时，应该先研读教材再研读课标。