主张教学的主要任务在于训练学生的思维形式持这种观点理论的是()
A: 实质教育论
B: 现代教育论
C: 传统教育论
D: 形式教育论
A: 实质教育论
B: 现代教育论
C: 传统教育论
D: 形式教育论
D
举一反三
- 主张教学的任务在于训练学生的官能,训练学生思维形式的理论,被称为( ) A: 传统教育论 B: 现代教育论 C: 实质教育论 D: 形式教育沦
- 主张教学的主导任务在于传授有用知识,至于学生的能力则无需特别训练的教学理论是()。 A: 传统教育理论 B: 现代教育理论 C: 形式教育论 D: 实质教育论
- 赫尔巴特的教育主张被称为( )。 A: 实质教育论 B: 形式教育论 C: 现代教育派 D: 传统教育派
- 主张以教师、课堂、书本为中心的教育理论被称为( ) A: 现代教育派 B: 传统教育派 C: 形式教育论 D: 实质教育论
- 在教学过程中,强调知识传授而忽视能力培养的理论是()。 A: 形式教育论 B: 实质教育论 C: 传统教育论 D: 现代教育论
内容
- 0
2.在传统教学理论中,只重视向学生传授知识,而忽视智力训练的是()A. 形式教育论 B.实质教育论C.活动教育论 D.经验教育论
- 1
主张把学生变成教学的中心,充分发挥学生的主动性的流派是() A: 传统教育派 B: 现代教育派 C: 形势教育论 D: 实质教育论
- 2
主张按学科体系分科教学的叫()。 A: 学科课程论 B: 活动课程论 C: 形式教育 D: 实质教育说
- 3
主张教育的目的是要充实人的感知内容,应该教给学生丰富的知识,这种学说流派是 A: 形式教育论 B: 实质教育论 C: “新教育”运动 D: “进步教育”运动
- 4
“实质教育论“的主要理论主张有( )。