()的儿童属于学习障碍儿童。
A: 那些生理残疾，在读、说、写、算及需要交流技能方面有障碍
B: 那些智力正常，但在读、说、写、算及需要交流技能方面有障碍
C: 那些智力落后，在读、说、写、算及需要交流技能方面有障碍
D: 那些智力落后或生理残疾，在读、说、写、算及需要交流技能方面有障碍
A: 那些生理残疾，在读、说、写、算及需要交流技能方面有障碍
B: 那些智力正常，但在读、说、写、算及需要交流技能方面有障碍
C: 那些智力落后，在读、说、写、算及需要交流技能方面有障碍
D: 那些智力落后或生理残疾，在读、说、写、算及需要交流技能方面有障碍
举一反三
- 学习障碍儿童是指（） A: 那些生理残疾，在读、说、写、算及需要交流技能方面有障碍的儿童 B: 那些智力正常，但在读、说、写、算及需要交流技能方面有障碍的儿童 C: 那些智力落后，在读、说、写、算及需要交流技能方面有障碍的儿童 D: 那些智力落后或生理残疾，在读、说、写、算及需要交流技能方面有障碍的儿童
- 学习障碍是指那些智力低下，但在读、说、写、算及需要交流技能方面有障碍的儿童。()
- 有关学习障碍的描述，正确的是（ ）。 A: 学习障碍是指在听、说、读、写、算术或其他学科中的一种或几种障碍、失调或发展迟缓的现象。 B: 学习障碍是一种心理上的障碍，可能由大脑皮层功能失调或情绪、行为困扰所引起。 C: 学习障碍不是由智力落后造成的。 D: 学习障碍不是生理残疾。 E: 学习障碍儿童在学校学习中有严重的困难，某一门或几门课的学习成绩或在听说读写算等基本学习技能方面远远落后于其他儿童。
- 学习障碍学生的学科成绩差，与听、说、读、写和算等基本的学习技能有关。
- 学习障碍的学习困难主要表现在基本的学习技能，如听、说、读、写、算等方面的习得与表达。（ ）