对应关系教学（小班）教案
幼儿园数学教案：一一对应 教师：屈老师 设计意图： 本次活动是幼儿非常感兴趣的较为感性的活动.一是以小动物盖房子,引出课题.引导幼儿学习一一对应,对于幼儿而言,通过对比的方法更容易发现两个物品之...
举一反三
内容
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撰写一篇教案（短跑教案中任意一个教学任务）
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教案就是教学设计
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教学设计就是教案。
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教案是教学设计的呈现形式，教学设计是形成教案的一个“系统化”过程。()
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针对班级授课制的不足，近年来我国部分城市开始了小班教学的尝试。小班教学将班级人数控制在15～25人之间，最多不超过30人。下列不宜作为小班教学优势的表述是______。 A: 小班教学体现了教育的公平性、公正性 B: 小班教学有利于学生主体地位的发挥 C: 小班教学有利于教师实现因材施教 D: 小班教学体现了教师的主导作用