下面哪个活动是在激活学生的已有知识？
A: 让学生做些复习题
B: 让学生举例说明其经历
C: 放一段录像介绍相关的知识
D: 让学生画本节课的知识概念图
A: 让学生做些复习题
B: 让学生举例说明其经历
C: 放一段录像介绍相关的知识
D: 让学生画本节课的知识概念图
A,B
举一反三
- 下面哪个活动是在激活学生的已有知识（）。 A: 让学生画本节课的知识概念图 B: 让学生做些复习题 C: 放一段录像介绍相关的知识 D: 让学生举例说明其经历
- 下面哪个活动是在激活学生的已有知识（）。 A: 让学生画本节课的知识概念图 B: 让学生做些复习题 C: 放一段录像介绍相关的知识 D: 让学生举例说明其经历
- 下面哪个活动是在激活学生的已有知识（）。 A: 让学生画本节课的知识概念图 B: 让学生做些复习题 C: 放一段录像介绍相关的知识 D: 让学生举例说明其经历
- 下面哪个活动是在激活学生的已有知识（）。 A: 让学生画本节课的知识概念图 B: 让学生做些复习题 C: 放一段录像介绍相关的知识 D: 让学生举例说明其经历
- 下面哪个活动是在激活学生的已有知识（）。 A: 让学生画本节课的知识概念图 B: 让学生做些复习题 C: 放一段录像介绍相关的知识 D: 让学生举例说明其经历
内容
- 0
学生已有了“四边形”的知识，现在让学生学习“梯形”的相关知识，这种学习属于()。
- 1
“复习是学习之母”，让学生记住基本的知识有利于学生理解知识和发展能力。（ ）
- 2
中国大学MOOC: 下面哪个活动是在激活学生的已有知识？
- 3
学生已有了“四边形”的知识，现在让学生学习“梯形”的相关知识，这种学习属于（）。 A: 上位学习 B: 下位学习 C: 概念学习 D: 并列学习
- 4
以下不属于自主学习设计原则的是: A: 体现学生首创精神 B: 让学生实现自我反馈 C: 强调知识的记忆 D: 让学生知识外化