校园文化建设中渗透心理健康教育就是做好校园的绿化美化，开展一些融入心理健康教育内容的校园文化活动就可以了。（）
举一反三
- 在校园文化建设中渗透心理健康教育哪个思路是不可取的？ A: 以心理健康教育的理念建设“硬环境”，充分发挥校园“静态文化”的心理健康教育功能。 B: 学校在加强校园文化建设的过程中，注重物质情境和精神情境的整体文化的综合心理效应。 C: 以心理健康教育的理念建设“软环境”，充分发挥校园“动态文化”的心理健康教育功能。 D: 利用校园的优势定期要求学生参加名师讲座。
- 校园精神文化中渗透心理健康教育的主要途径有（） A: 制度文化建设 B: 良好校风的营造 C: 良好校园人际关系的构建 D: 校园文化活动的开展
- 哪一部分校园文化具有形象、生动、直观等特点（） A: 校园文化活动 B: 校园制度文化 C: 校园精神文化 D: 校园物质文化
- 校园文化具体包括哪些？ A: 校园精神文化 B: 校园物质文化 C: 校园管理文化 D: 校园群体文化
- 校园文化包括校园物质文化、校园精神文化、校园制度文化。比如道德规范、行为准则、典礼仪式、节日活动等都属于校园精神文化。