下面哪一个不是建立幼儿园课程目标体系三个维度中的？
A: 幼儿园环境组成
B: 幼儿的心理结构
C: 教育内容结构
A: 幼儿园环境组成
B: 幼儿的心理结构
C: 教育内容结构
举一反三
- 下面哪一个不是建立幼儿园课程目标体系三个维度中的？
- 6．支持与影响幼儿教师与幼儿在园活动的一切外部条件的总和是（ ）。 A: 幼儿园教育 B: 幼儿园环境 C: 幼儿园一日生活 D: 幼儿家庭
- 家长提前利用假期带领幼儿参观幼儿园的园舍,熟悉幼儿园的环境,让幼儿玩一玩园里的大型玩具( )
- 幼儿不愿入园最基本的原因是 A: 幼儿对新环境不熟悉 B: 幼儿对父母情感上的依赖 C: 幼儿没有入园意识 D: 幼儿园小朋友太多
- 家庭与幼儿园衔接中，家庭要做的心理工作不包括（） A: 了解幼儿园，向幼儿讲述趣事，激发幼儿入园兴趣 B: 鼓励幼儿与家长交往 C: 家长征得老师同意，带幼儿到幼儿园参观 D: 消除幼儿的恐惧感