按照游戏的关键特性进行分类，可以分为创造性游戏、有规则游戏。（)
对
举一反三
- 按照游戏的关键特性可以将游戏分为（） A: 本体性游戏 B: 创造性游戏 C: 有规则游戏 D: 音乐游戏 E: 娱乐游戏
- 按照游戏的关键特性可以将游戏分为（） A: A本体性游戏 B: B创造性游戏 C: C有规则游戏 D: D音乐游戏 E: E娱乐游戏
- 根据儿童游戏关键特性的不同，将游戏分为____两类（） A: 智力游戏和结构游戏 B: 创造性游戏和有规则游戏 C: 角色游戏和创造性游戏 D: 有规则游戏和角色游戏
- 根据儿童游戏的关键特性的不同，可将游戏分为哪几类？（) A: 练习游戏 B: 模仿游戏 C: 经验游戏 D: 有规则游戏 E: 创造性游戏
- 智慧职教: 从教育实践的角度分类，幼儿游戏可以分为创造性游戏和有规则游戏。
内容
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从教育作用的角度,可以将学前儿童的游戏划分为() A: 创造性游戏、规则游戏、结构性游戏、象征性游戏、感觉运动游戏 B: 创造性游戏、规则游戏、象征性游戏、结构性游戏 C: 创造性游戏、规则游戏 D: 感觉运动游戏、象征性游戏、结构性游戏、有规则游戏
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幼儿园游戏活动按照组织形式的不同，分为： A: 创造性游戏 B: 有规则游戏 C: 教学游戏 D: 自选游戏
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按照游戏进行的目的性，可将游戏分为（） A: 创造性游戏 B: 建筑性游戏 C: 教学游戏 D: 活动性游戏
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按照游戏的目的性，可以将幼儿游戏分为三种，其中不属于的是()。 A: 创造性游戏 B: 教学游戏 C: 无规则性游戏 D: 有规则的游戏
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按游戏中的创造性分,可以把游戏分成创造性游戏和( ) 。 A: 有规则游戏 B: 集体游戏 C: 教学游戏 D: 活动性游戏 [解析]答案: A。 本题主要考查婴幼儿游戏的种类。学前儿童的游戏种类繁多,灵活多变。分类的标准不同,游戏的类型也各不相同。按照游戏的性质,可以把游戏分为安静性游戏和活动性游戏两类。按游戏中创造性的程度分类,可以把游戏分成创造性游戏和有规则游戏两大类。按参加游戏的人数不同分类,可以把游戏分为个人游戏、小组游戏及集体游戏。按教师对游戏的干预程度分类,可以把游戏分为学前儿童的自由游戏和保育员指导下的教学游戏两类。 [鉴定点分布]相关知识一配合教育活动一室内教育活动一婴幼儿游戏的种类