以问题为中心,将知识抛锚在一定的问题情境中以激发学生的好奇心的教学模式是()。
A: 情景教学
B: 模仿教学
C: 发现教学
D: 指导教学
A: 情景教学
B: 模仿教学
C: 发现教学
D: 指导教学
A
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举一反三
- 以问题为中心,将知识抛锚在一定的问题情境中以激发学生的好奇心的教学模式是()。 A: 情境性教学 B: 范例教学 C: 加涅模式 D: 探究教学
- 以问题为中心,将知识抛锚在一定的问题情境中以激发学生的好奇心的教学模式是()。 A: 情境教学 B: 认知学徒教学 C: 随机进入教学 D: 自上而下的教学
- 抛锚式教学模式是指以()为中心,将知识抛锚在一定的问题情景中,以激发学生的好奇心和创造力的教学模式。 A: 学生 B: 教师 C: 问题 D: 情境
- 抛锚式教学模式是指以()为中心,将知识抛锚在一定的问题情景中,以激发学生的好奇心和创造力的教学模式。 A: A学生 B: B教师 C: C问题 D: D情境
- 情境教学"属于下列哪种教学模式() A: 情境--陶冶教学模式 B: 示范--模仿教学模式 C: 自学—指导教学模式 D: 引导—发现教学模式
内容
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遵循“创设情境—确定问题—自主学习—协作学习—效果评价”基本程序的教学模式是______。 A: 范例教学模式 B: 抛锚式教学模式 C: 引导—发现教学模式 D: 情境—陶冶教学模式
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教师在课堂教学中按照“创设情境—确定问题—自主学习—协作学习—效果评价”的程序组织教学。这属于() A: 范例教学模式 B: 抛锚式教学模式 C: 引导—发现教学模式 D: 情境—陶冶教学模式
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在教学活动中以问题为中心,学生在教师指导下通过发现问题、分析问题、提出解决方案、解决问题而进行学习的教学模式是指( )。 A: 目标教学模式 B: 探究教学模式 C: 情知互促教学模式 D: 自学辅导模式
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以学生为中心的教学策略包括发现教学、情境教学和()。 A: 程序教学 B: 掌握教学 C: 指导教学 D: 合作学习
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体现“学习者中心”、“情境中心”和“问题中心”特征的建构主义教学模式是() A: 程序教学 B: 情境教学 C: 随机访问教学 D: 支架式教学