以下关于学习动机的说法，正确的是
A: 应当以外部动机为主，内部动机为辅
B: 应当尽多地给成绩优秀的学生奖励，鼓励学生的学习
C: 老师应根据学生学习动机的差别，鼓励学生学习
D: 激励学生学习的最好方法就是开展竞赛
A: 应当以外部动机为主，内部动机为辅
B: 应当尽多地给成绩优秀的学生奖励，鼓励学生的学习
C: 老师应根据学生学习动机的差别，鼓励学生学习
D: 激励学生学习的最好方法就是开展竞赛
C
举一反三
- 关于学习动机的表述，正确的是( ) 未知类型：{'options': ['应当以外部动机为主，内部动机为辅', '应当尽量多地给成绩好的学生奖励，作为强化', '老师应根据学生学习动机的差别，鼓励学生的学习', '激励学生学习的最好方法就是开展竞赛'], 'type': 102}
- 学习成绩优秀的学生，其学习动机是( ) A: 内部动机 B: 外部动机 C: 两者都有 D: 不确定
- 学习动机是推动学生学习的外部动力，在教学中老师要有意识地激发学生的学习动机。（ ）
- 案例分析题心理学家做了这样一个实验：从三个班中将成绩排名后六位的学生抽出来，组成了一个18名的班级，心理学家对这18名学生进行智力测验，发现每一名学生智商都在正常范围之内。于是要求这18名学生的任课老师对他们做到以下几点：第一，分析他们在学业上失败的原因；第二，上课提问时，难度适当；第三，对回答问题正确的同学给予鼓励，回答错误的同学给予肯定并耐心纠正错误答案；第四，鼓励学生的点滴进步，提高他们的自信心；第五，要求教师使用各种媒体增加学生的兴趣。后来，这18名同学在半年以后学习大有进步，已经不再是差生。 以下说法正确的是（） A: 应当以外部动机为主，内部动机为辅 B: 应当尽量多地给成绩好的学生奖励，作为强化 C: 老师应该根据学生学习动机的差别，鼓励学生的学习 D: 激励学生学习的最好方法就是开展竞赛
- 某些家长或老师十分喜欢承诺一些奖励给学生，从而使学生为了得到奖励而努力学习，这是给学生以学习的（） A: 远景动机 B: 内部动机 C: 外部动机 D: 求成动机
内容
- 0
一名学生为了得到老师的赞赏而认真学习，属于______ A: 外部学习动机 B: 内部学习动机 C: 高尚的学习动机 D: 成功的学习动机
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以下关于学习动机的描述,哪些是正确的?( ) A: 学习动机是推动学生进行学习活动的内在原因 B: 学习动机是激发个体进行学习活动 C: 学习动机也可称之为“学习的动力” D: 学习动机是推动学生学习的外部动力
- 2
学生因喜欢学习而学习，其学习动机属于：() A: 内部动机 B: 成就动机 C: 主动动机 D: 外部动机
- 3
下列关于学习动机的说法错误的是（） A: 学习动机是指直接推动学生进行学习的一种内部动力。 B: 学习动机是激励和指引学生进行学习的一种需要。 C: 学习能产生动机，而动机又能推动学习。 D: 动机强度与学习结果正相关，动机越强，学习效果越好
- 4
学生对某一门课程的学习兴趣促使他积极主动地进行学习，这种学习动机属于（）。 A: 内部学习动机 B: 外部学习动机 C: 高尚的学习动机 D: 远景的间接性学习动机