各地各高校要根据思政课教学进度安排，结合本次“思政大课”的情况，有本校思政课教师组织一次学生在线讨论，深化对相关内容的认识，引导大学生传承和弘扬爱国主义精神，深刻认识中国共产党和中国特色社会主义制度的显著优势，彰显“（）”
举一反三
- 全国大学生同上一堂疫情防控思政大课学习心得。请在线观看本次“思政大课”直播或回播,就如何传承和弘扬爱国主义精神,深刻认识中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势,坚定“四个自信”等问题,写一个不少于200字的观后感。务必于3月10日21点之前在系统内提交作业。
- 思政课是搞好学校思想政治教育的关键所在，要深入推进思政课改革创新，在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思政课，编写好思政课教材，发挥好思政课教师的重要作用，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。要实施高校思政课创优行动，建设一支的思政课教师队伍，培育一批优质教学资源，推出一批内容准确、思想深刻、形式活泼的优质示范课堂，带动思政课质量和水平的全面提升（） A: 专职为主 B: 专兼结合 C: 数量充足 D: 素质优良
- 建立思政课教师“一帮一”备课机制,发挥思政课建设强校和高水平思政课专家示范带动作用。
- 习近平总书记指出，思政课教师要给学生心灵埋下（）的种子，引导学生扣好（）。
- 【单选题】建设高水平本科教育,还要注重着力推进高校“五个思政”建设,这“五个思政”是指()。 A. 学校思政、教师思政、课程思政、学科思政、环境思政“五个思政” B. 学生思政、教学思政、课程思政、学科思政、环境思政“五个思政” C. 学生思政、教师思政、课程思政、学科思政、环境思政“五个思政” D. 学校思政、教学思政、课程思政、学科思政、环境思政“五个思政”