真正的游戏一定是幼儿的自发性游戏
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举一反三
内容
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幼儿游戏按照教育目的性进行分类，分为教学游戏和（）。 A: A联合游戏 B: B角色游戏 C: C合作游戏 D: D自发游戏
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创造性游戏的开展一般有两种情况，一是幼儿完全自发的游戏，二是教师控制游戏环境创设，幼儿根据自己的兴趣爱好在游戏的条件下作出选择，自由游戏。
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戏剧性游戏是幼儿的需要，是幼儿的天性，是一种自发、自在、自足的“自然活动”，是幼儿真正感受到快乐的游戏。
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幼儿游戏多种多样，以不同的尺度为标准，可有不同的分类，从教师的指导上分，包括()。A.结构游戏和智力游戏B联合游戏和合作游戏C.功能游戏和建构游戏D幼儿自发游戏和规则游戏
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角色游戏、表演游戏和文艺表演最在的共同点是（） A: 都是创造性游戏 B: 都是幼儿扮演角色的游戏 C: 都是自发性的游戏 D: 都是有目的的游戏