教师专业发展的内在动力是（ ）
A: 专业知识
B: 专业意识
C: 专业能力
D: 专业态度
A: 专业知识
B: 专业意识
C: 专业能力
D: 专业态度
举一反三
- 专业发展意识是教师专业发展的内在动力。（)
- 教师专业发展的结构包括哪些方面、 A: 专业理念 B: 专业知识 C: 专业能力 D: 专业态度和专业动机
- 教师专业发展的内容包括（）。 A: 专业态度的发展 B: 专业知识的发展 C: 专业能力的发展 D: 专业情意的发展
- 教师专业发展包括（） A: 专业理念 B: 师德 C: 专业知识 D: 专业能力
- 教师的专业发展，是指教师作为专业人员，在（）等方面由不成熟到成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或教育家型教师的发展过程。 A: 职业道德、专业思想、专业知识、专业能力、专业品质； B: 职业道德、专业思想； C: 专业思想、专业能力、专业品质； D: 职业道德、专业思想、专业知识、专业能力。