团体心理辅导也称团体辅导，是在团体情景下进行的一种心理辅导形式，通过团体内人际交互作用，成员在共同的活动中彼此进行交往、相互作用，使成员通过一系列的心理互动的过程，探讨自我，解决问题。以下哪个活动不属于团体心理辅导过程中的活动
A: 独自打电脑游戏
B: 尝试改变不恰当的行为
C: 学习新的行为方式
D: 分享感受，改善人际关系
A: 独自打电脑游戏
B: 尝试改变不恰当的行为
C: 学习新的行为方式
D: 分享感受，改善人际关系
A
举一反三
- 关于团体心理辅导的论述以下哪一条是不对的 A: 团体心理辅导活动可细分为团体心理咨询与治疗、团体心理辅导、团体心理辅导活动等 B: 团体心理辅导工作效率高，是适合学校的心理健康教育工作形式 C: 团体心理辅导活动适合有较严重心理问题的学生，活动的主持者应受过相应的培训 D: 团体辅导是一种一对多的心理辅导方式
- 下列关于过程性评估的正确用法是（ ）。 A: 团体心理辅导进行过程中所作的评估 B: 团体心理辅导结束时进行的评估 C: 团体心理辅导进行过程中决定团体应该终结还是继续 D: 团体心理辅导进行过程中了解成员在团体内的表现情况
- 下列关于团体心理辅导的不正确说法是( )。 A: 团体心理辅导是一种特殊的教育过程 B: 团体心理辅导通过团体工作的方式来学习 C: 团体心理辅导易于培养人的信任感、归属感 D: 团体心理辅导的结果不容易迁移到日常生活
- 团体辅导是指在团体领导者的带领下，团体成员围绕某一共同关心的问题，通过一定的活动形式与人际互动，相互启发、诱导，形成团体的共识与目标，进而改变成员的观念、态度和行为的辅导。（)
- 认知心理辅导活动是学校团体心理辅导中常见的活动之一。（)
内容
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团体心理辅导是在团体的情境下进行的一种心理辅导形式。这种方法不只适合有较严重心理问题的学生。()
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团体辅导，又称群体、集体心理辅导，是心理辅导的一种形式。是由几名领导者面对多名成员同时进行。
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（）不注重个人成长，而重视团体发展的过程，如每个阶段中成员互动的方式，它引导成员如何观察并改进自己的行为。 A: 成长性团体辅导 B: 训练性团体辅导 C: 咨询性团体辅导 D: 治疗性团体辅导
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团体心理辅导活动设计包括：有系统地将一连串的团体活动加以设计、组织、规划，以使领导者带领成员在团体内活动，达成团体心理辅导功能与目标。
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团体心理辅导是在团体情境中提供心理帮助与指导的一种心理咨询与治疗的形式。 通过团体内的人际交互作用,促使个体( )。 A: 在交互作用中通过观察、学习、体验,认识自我、探索自我、接纳自我; B: 调整和改善与他人的关系; C: 学习新的态度和行为方式 D: 发展良好的生活适应的助人过程。