以下哪些词语，其词义的发展属于“词义扩大”？
A: 绿色（绿色的叶子/绿色食品）
B: 收获（收获粮食/收获知识）
C: 批判（《十批判书》/批判他的错误思想）
D: 检讨（检讨李白思想的发展原因/检讨自己）
A: 绿色（绿色的叶子/绿色食品）
B: 收获（收获粮食/收获知识）
C: 批判（《十批判书》/批判他的错误思想）
D: 检讨（检讨李白思想的发展原因/检讨自己）
A,B
举一反三
- 词义演变途径完全相同的一组是 A: 收获 勾当 B: 灌输 健康 C: 检讨 爱人 D: 搁浅 批判
- 下列词语，依次属于词义扩大、词义缩小和词义转移的一组是（ ）。 A: 爪牙 批判 爱人 B: 勾当 丈人 搁浅 C: 包装 勾当 牺牲 D: 低调 检讨 水分
- 21．从词义的发展来看，()组词词义的发展变化是词义的扩大 A: 河、江、归、起飞 B: 金、瓦、事故、兵 C: 勾当、蓝、虫、禽 D: 行李、汤、爱人、检讨
- 大学生积极参加社会实践要主动进行() A: 个人反思 B: 现实批判 C: 个人检讨 D: 社会调查
- 从词义发展来看,()组词词义的发展变化是词义的扩大。 A: 河、江、收获、下课 B: 行李、脚、脸、丈人 C: 爱人、妻子、虫、道 D: 勾当、臭、果实、斤
内容
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“收获”由专指“农业的收成”到指称“一切行为的所得”，这是词义演变途径的（ ）。 A: 词义感染 B: 词义缩小 C: 词义扩大 D: 词义转移
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“收获”，本指“农业的收成”，现指“一切行为的所得”，这是__________。 A: 词义的转移 B: 词义的缩小 C: 义项的增加 D: 词义的扩大
- 2
22．从词义的发展来看，()组词词义的发展变化是词义的缩小 A: ．收获、健康、搁浅、堡垒 B: 同志、师傅、大夫、总统 C: ．嘴、猪、走、权 D: 观礼、汤、禽、臭
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生命：动物 A: 思维：人类 B: 绿色：植物 C: 节气：历法 D: 收获：秋季
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谢定淑老人二十几年如一日（）绿色，收获希望。 A: 播撒 B: 种植 C: 推广 D: 改变