以培养幼儿的思维敏捷和初步逻辑思维能力为目的,要求幼儿运用一定的规则完成智力任务,从而丰富幼儿知识,锻炼幼儿的思维能力,这种游戏是
A: 体育游戏
B: 表演游戏
C: 结构游戏
D: 智力游戏
A: 体育游戏
B: 表演游戏
C: 结构游戏
D: 智力游戏
D
举一反三
- 下列选项中，正确的说法是________。A、表演游戏能加深幼儿对文学作品的学习理解B、表演游戏有助于幼儿手眼协调能力的发展C、表演游戏能发展幼儿的逻辑思维能力D、表演游戏能有效地开发幼儿的智力
- 教师通过猜谜语，让幼儿说出谜底，以增进知识、发展幼儿智力。这种游戏方式属于（）。 A: 角色游戏 B: 表演游戏 C: 结构游戏 D: 智力游戏
- 智力游戏可以培养幼儿的创新思维。
- 幼儿时期最典型，最有特色的游戏是（）。 A: 结构游戏 B: 角色游戏 C: 表演游戏 D: 智力游戏 E: 体育游戏 F: 音乐游戏
- 幼儿时期最典型的、最有特色的游戏是（）。 A: 角色游戏 B: 结构游戏 C: 表演游戏 D: 智力游戏
内容
- 0
幼儿最典型、最有特色的游戏是（）。 A: A角色游戏 B: B智力游戏 C: C结构游戏 D: D表演游戏
- 1
幼儿智力游戏的组织和指导原则不包括（）。 A: 选择和编制合适的智力游戏 B: 帮住幼儿建构规则意识 C: 培养幼儿的游戏策略意识 D: 教给幼儿游戏的策略
- 2
幼儿通过塑造角色表现文艺作品内容的游戏是(<br/>)。 A: 角色游戏 B: 结构游戏 C: 智力游戏 D: 表演游戏
- 3
2-7岁幼儿的典型性游戏（ ） A: 体育游戏 B: 结构游戏 C: 角色游戏 D: 智力游戏
- 4
幼儿园里“娃娃家”游戏属于() A: 结构游戏 B: 角色游戏 C: 表演游戏 D: 智力游戏