家庭发展理论主要是将家庭的发展分为数个阶段，以探讨家庭在某一固定阶段时间内，（）
A: 发展变化规律
B: 发展策略
C: 家庭与家人之间的关系
D: 家庭、家人与外在环境互动与影响
A: 发展变化规律
B: 发展策略
C: 家庭与家人之间的关系
D: 家庭、家人与外在环境互动与影响
C,D
举一反三
- 家庭变化与发展可概括为哪几个阶段？
- 探讨家庭结构对家庭功能影响的理论是（） A: 家庭压力理论 B: 家庭系统理论 C: 家庭交流理论 D: 结构-功能理论 E: 家庭发展理论
- 家庭成员的互动交流关系以及需要会随着家庭的发展在不同阶段呈现出不同的特征，每一个家庭发展阶段都有不同的任务和要求需要家庭成员去面对，让家庭成员感受到一定的压力和挑战，因此，在家庭发展比较脆弱的阶段就容易出现问题。这是（）的主要观点。 A: 家庭需求理论 B: 家庭生态理论 C: 家庭系统理论 D: 家庭生命周期理论
- 家庭对人的身心发展影响很大，其影响因素主要包括：家庭的气氛、传统习惯、教育观念和（ ）等。 A: 子女在家庭角色上的效仿对象 B: 父母的受教育水平 C: 家庭的经济状况 D: 家人互动的关系
- 关于家庭生活周期理论，下列说法不正确的是 A: 在家庭发展的每个阶段家庭成员的角色是变化的 B: 每个阶段家庭都有面临不同的发展任务 C: 任何一个家庭都会经历杜瓦尔的8个阶段 D: 家庭在各个发展时期的结构不同
内容
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家庭的发展经历了（）、普那路亚家庭、对偶家庭、一夫一妻制家庭四个阶段.
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家庭的发展经历了血缘家庭、普那路亚家庭、（）、一夫一妻制家庭四个阶段。
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（）认为家庭也像人一样有一个成长、发展的自然变化过程。此理论根据家庭成员之间的互动关系和面临的任务，将家庭范围内为8个阶段。 A: 家庭系统理论 B: 家庭生命周期理论 C: 生态系统理论 D: 优势视角理论
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根据家庭成员之间的互动关系和面临的任务，家庭生命周期理论把家庭生命周期分为八个阶段，不包括（）。 A: 家庭组成阶段 B: 学前子女家庭阶段 C: 家庭成熟阶段 D: 家庭调整阶段
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影响特殊儿童发展与学习的最主要的家庭因素是( ) A: 家庭结构 B: 家庭功能 C: 家庭文化 D: 以上都是