孩子的学习来自于家长的行为和情绪，而不是家长的指令。因此（）
A: 家长的指令，若用孩子不懂的语言模式发出，会使孩子难追随
B: 家长需要把孩子的行为与动机分开
C: 孩子尝试不同的方法，是想找出其中最好的一个
D: 家长处理一件事的行为模式，孩子看到了下次也会跟着做
A: 家长的指令，若用孩子不懂的语言模式发出，会使孩子难追随
B: 家长需要把孩子的行为与动机分开
C: 孩子尝试不同的方法，是想找出其中最好的一个
D: 家长处理一件事的行为模式，孩子看到了下次也会跟着做
举一反三
- 孩子的学习来自家长的行为和情绪，而不是家长的（） A: 肯定 B: 表扬 C: 命令 D: 指令
- 教育孩子，我们不能只看行为本身，还要去探究孩子行为背后的动机。一般情况下，我们会发现：孩子的动机没有错，只是（） A: 家长不了解孩子 B: 家长有另外的评价标准 C: 行为没有效果 D: 孩子能力不足
- 关于现代家长的说法，你认可哪一种：（） A: 家长永远是孩子的家长，在任何时候永远给孩子爱和支持 B: 家长并不是超人，也不是完美的人 C: 家长和孩子有相同的需要 D: 自己不准备改变，而只想改变孩子的家长，是不会成功的
- 家长与孩子产生“代沟”的主要原因。（） A: 年龄差距 B: 孩子不听家长的话 C: 家长与孩子缺乏沟通和理解
- 对孩子提出合理的要求与限制，为孩子设立一定的行为目标，并坚持要求孩子服从并达到这些目标；同时，对孩子的成长有着足够的关爱，能耐心倾听孩子，激励孩子自我成长。这类家长属于（）。 A: 专制型家长 B: 溺爱型家长 C: 忽视型家长 D: 权威型家长