教师在教育活动设计中必须正确地认识和把握好教师的角色以及对幼儿学习和活动的“指导”。这符合（）。
A: 发展性原则
B: 主体性原则
C: 整体性原则
D: 开放性原则
A: 发展性原则
B: 主体性原则
C: 整体性原则
D: 开放性原则
举一反三
- 幼儿园教育活动设计的基本原则主要有发展性原则、（）、活动性原则、整体性原则、开放性原则。 A: 主动性原则 B: 主体性原则 C: 主导性原则 D: 能动性原则
- 在班级活动中，教师是幼儿园班级管理的主体，幼儿是学习和游戏活动的主体，主要体现出幼儿园班级管理的（） A: 主体性原则 B: 整体性原则 C: 参与性原则 D: 高效性原则
- 中小学心理健康教育有哪些原则？? 教育性原则、针对性原则|主体性原则、整体性原则|全体性原则、活动性原则|尊重性原则、发展性原则
- 幼儿心理健康教育中应突出以活动为主的特点,充分考虑教育者、教育环境、课程和教学方法。这表明幼儿心理健康教育的()。 A: 发展性原则 B: 活动性原则 C: 整体性原则 D: 全体性原则
- 幼儿园教育活动设计的基本原则 A: 发展性原则 B: 主体性原则 C: 开放性原则 D: 渗透性原则