(2)“哎呀，美极了！真是美极了!”老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看，“多么美的花纹！多么美的色彩！是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。”
举一反三
- 小时候弟弟比我矮，现在却超过我了，看着他一米八二的个子，我真是羡慕极了，根据这句话，可以知道现在()
- 智慧职教: 幼儿一边摆积木，一边说“我要摆高楼““我要摆大桥”等。这种思维是
- 下列句中标点符号运用正确的一项是（）。 A: 人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里”。 B: “哎呀，真是美极了！”皇帝说。“我十分满意！” C: 最后，他们齐声说，“请看，新衣服缝好了！” D: “嗯，我们听了非常高兴。”两个骗子齐声说。
- P表示我听课，Q表示我看小说，则“我不能一边听课，一边看小说”可命题符号化为
- 下列句子中标点符号运用无误的一项是（）。（3分） A: 雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算饶头！白送！” B: “是什么在飞？”盲孩子停下脚步仔细听着，“我听见翅膀扇动的声音”。 C: 女娲给她心爱的孩子取了一个名字，叫做“人”。 D: “您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说：“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”