从业者履行职业义务的道德责任感和自我评价能力、职业意识中各种道德心理因素有机结合的是（）。
A: 职业道德良心
B: 职业道德意识
C: 职业道德情感
D: 职业道德信念
A: 职业道德良心
B: 职业道德意识
C: 职业道德情感
D: 职业道德信念
A
举一反三
- 所谓职业道德良心就是从业者履行职业义务的道德责任感和自我评价能力，是职业意识中各种道德心理因素的有机结合。()
- （）是从业人员在职业生涯中，在履行对他人、同行和社会的职业义务过程中形成的一种道德意识，是从业人员把应负的职业道德责任变为内的道德情感、道德信念，因此就形成了职业良心。 A: 职业荣誉 B: 职业良心 C: 职业义务 D: 职业尊严
- （）是会计人员在职业活动中履行对他人、社会义务过程中形成的职业功之路道德责任感和自我评价能力。 A: 会计职业道德义务 B: 会计职业道德良心 C: 会计职业道德荣誉 D: 会计职业道德规范
- 在内容方面,职业道德总是要鲜明地表达()。 A: 职业义务.职业责任.职业行为.道德准则 B: 职业义务.职业责任.职业行为.道德行为 C: 职业义务.职业意识.职业行为.道德准则 D: 职业义务.职业责任.职业习惯.道德准则
- 会计职业道德自我教育的主要内容包括会计_______教育。 A: 职业义务、职业荣誉、职业节操 B: 道德观念、道德规范、道德警示 C: 职业权利、职业义务、职业特点 D: 道德认识、道德情感、道德意志
内容
- 0
本行业的是全社会道德体系密不可分的组成因素（） A: 职业道德 B: 职业规律 C: 职业法律法规 D: 职业道德意识
- 1
职业道德鲜明地表达了职业义务、职业责任以及职业行为上的道德准则，它一般反应社会道德和阶级道德的要求。（)
- 2
职业道德总是要鲜明地表达（）上的道德准则。 A: 职业情感 B: 职业义务 C: 职业责任 D: 职业行为
- 3
职业教育培养目标的基本内涵主要体现在以下几方面：职业知识、职业能力、职业意识、（）。 A: 职业道德 B: 职业行为 C: 道德规范 D: 道德意识
- 4
职业道德不是很鲜明地表达职业义务、职业责任以及职业行为上的道德准则。（）