动作技能形成过程中期有一个明显的、暂时的停顿现象，心理学上称为（ ）
A: 低谷期
B: 高原现象
C: 疲劳现象
D: 潜伏现象
A: 低谷期
B: 高原现象
C: 疲劳现象
D: 潜伏现象
B
举一反三
- 技能形成中，练习中期出现的暂时停顿现象，在心理学上称为（） A: 挫折现象 B: 波峰现象 C: 高原现象 D: 低谷现象
- 在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，这在心理学上称之为______。 A: 消退现象 B: 高原现象 C: 抑制现象 D: 挫折现象
- 在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为() A: 抑制现象 B: 挫折现象 C: 高原现象 D: 低分现象
- 技能形成过程中，练习中期出现进步的暂停现象，在心理学上称为______。 A: 挫折现象 B: 波峰现象 C: 低谷现象 D: 高原现象
- 动作技能形成过程中期有一个明显的、短暂的停顿现象。其为（ ）。 A: A.低谷期 B: B.高原期 C: C.疲劳期 D: D.关键期
内容
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学生在技能的形成过程中，出现进步的暂时停顿的现象，这被称为______。 A: 高原现象 B: 倒退现象 C: 抑制现象 D: 低谷现象
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在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象在心理学上称为
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在动作技能形成过程中,练习到一定阶段,往往会出现进步暂时停顿的现象。这种现象被称为( )。 A: 扇贝现象 B: 蓄势现象 C: 掩蔽现象 D: 高原现象
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“高原现象归”是练习到一定时期会出现的明显的、暂时的停顿期的现象，通常发生在技能学习过程的后期（）
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在技能训练过程中，常常会出现进步的暂停现象，这在心理学上称为（ ）。 A: 起伏现象 B: 瓶颈现象 C: 回退现象 D: 高原现象