学习过程中，学习者尽可能避免学习内容之间的相互干扰，这种学习策略是( )。
A: 编码与组织策略
B: 精细加工策略
C: 复述策略
D: 元认知策略
A: 编码与组织策略
B: 精细加工策略
C: 复述策略
D: 元认知策略
举一反三
- 学习过程中，学习者为提高学习效果，尽可能地让多种感官参与学习，这种学习策略属于()。 A: 编码与组织策略 B: 精细加工策略 C: 复述策略 D: 元认知策略
- 学习中，学习者边听边记笔记，这种学习策略属于( )。 A: 编码与组织策略 B: 精细加工策略 C: 复述策略 D: 元认知策略
- 学习过程中,学习者通过对重点内容圈点的方法帮助认知,这种学习策略属于_____。 A: 复述策略 B: 精细加工策略 C: 组织策略 D: 元认知策略
- 在学习过程中，学习者为提高学习效果，尽可能的让多种感言参与学习，这种学习策略属于（）。 A: 组织策略 B: 精细加工策略 C: 元认知策略 D: 复述策略
- 在学习过程中，学习者为提高学习效果，尽可能地让多种感官参与学习。这种学习策略属于() A: 组织策略 B: 精细加工策略 C: 元认知策略 D: 复述策略