材料：4岁的苗苗不喜欢任何形式的大肌肉运动，如荡秋千、玩滑梯、骑三轮车等。即使在户外运动时间，苗苗还是喜欢听老师讲故事。苗苗进入幼儿园半年以来，她一直坚决拒绝使用任何大肌肉运动器械，她喜欢自由地参与其他活动。问题：（1）幼儿期是儿童粗大动作发展的关键期，那么幼儿粗大动作是怎样发展的呢？（2）如果你是苗苗的老师，你怎样帮助苗苗进行户外运动呢？
举一反三
- 下周一要开展手工活动，张老师要求家长给幼儿准备废旧材料。周一苗苗没带材料来，张老师就不让她参加活动。苗苗站在一旁看同伴活动，情绪很低落，一整天都很少说话。回家后，苗苗冲爸爸大发脾气。（1）你认为张老师的做法适宜吗？为什么？（2）你认为张老师应该怎样做？
- 下周一要开展手工活动，张老师要求家长帮幼儿准备废旧材料。下周一那天，只有苗苗没有带材料来，张老师就不让她参加活动。苗苗站在一旁看着同伴们活动；情绪很低落，一天都很少说话。回家后，苗苗冲着爸爸大发脾气。 问题：（1）你认为张老师的做法合适吗？为什么？（2）你认为张老师应该怎么做？（10分）
- 下周一要开展手工活动，张老师要求家长帮幼儿准备废旧材料。下周一那天，只有苗苗没有带材料来，张老师就不让她参加活动。苗苗站在一旁看着同伴们活动；情绪很低落，一天都很少说话。回家后，苗苗冲着爸爸大发脾气。 问题
- 幼儿园每天下午都会发小熊饼干，今天下午苗苗把饼干掰成两半，并把其中一半放到口袋里，李老师看到后便走过来问苗苗为什么这么做，苗苗说：“这是我最喜欢吃的饼干，妈妈也一定喜欢，我要留一半给妈妈吃。”根据皮亚杰的认知发展理论，苗苗处于（） A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 形式运算阶段 D: 具体运算阶段
- 材料题二：<br/>下周一要开展手工活动，张老师要求家长给幼儿园准备废旧材料。周一那天，只有苗苗没带材料来，张老师就不让她参加活动。苗苗站在一旁，看同伴活动，情绪很低落，一天都很少说话。回家后，苗苗冲爸爸大发脾气……<br/>问题：<br/>（1）你认为张老师的做法适宜吗？（1分）为什么？（9分）<br/>（2）你觉得张老师应该怎样做？（10分）