道德行为训练主要包括道德行为方式的掌握和（）。
A: 道德动机的形成
B: 道德行为习惯的形成
C: 道德信念的树立
D: 道德意志的培养
A: 道德动机的形成
B: 道德行为习惯的形成
C: 道德信念的树立
D: 道德意志的培养
举一反三
- 小学生道德行为的训练应从以下方面进行（ ）。 A: 道德行为方式方法的掌握； B: 道德意志的培养； C: 道德行为习惯的养成； D: 道德情操的训练。
- 构成品德结构的四个心理成分是 A: 道德认识、道德情感、道德动机、道德行为 B: 道德认识、道德动机、道德志向、道德行为 C: 道德认识、道德动机、道德意志、道德行为 D: 道德认识、道德情感、道德意志、道德行为
- 道德观念、道德信念的形成有赖于（）。 A: 道德认识 B: 道德情感 C: 道德意志 D: 道德行为
- 道德行为主要包括道德行为方式和道德行为习惯。
- （）发展的最高水平是形成道德信念。 A: 道德认知 B: 道德情感 C: 道德意志 D: 道德行为