个体获得社会自我，习得社会角色的最重要时期是（）。
A: 幼儿阶段
B: 小学阶段
C: 初中阶段
D: 高中阶段
A: 幼儿阶段
B: 小学阶段
C: 初中阶段
D: 高中阶段
举一反三
- 自我意识逐渐分化，在心理上把自我分成了“理想自我”和“现实自我”两个部分的时期是（） A: 幼儿阶段 B: 小学阶段 C: 初中阶段 D: 高中阶段
- 儿童的自我评价由“他律性”向“自律性”发展的阶段是（） A: 幼儿阶段 B: 小学阶段 C: 初中阶段 D: 高中阶段
- 我国九年义务教育阶段指（） A: 幼儿园、小学阶段 B: 小学、初中阶段 C: 初中、高中阶段 D: 幼儿园、高中阶段
- 个体身心发展过程中被称为 “危险期”或 “心理断乳期”的时期是 （ ）。 A: 大学阶段 B: 高中阶段 C: 初中阶段 D: 小学阶段
- 儿童的自我评价由“他律性”向“自律性”发展发生在（）。 A: 幼儿阶段 B: 小学阶段 C: 初中阶段 D: 高中阶段