给予被督导者从事专业的满足感和价值感，促进其对专业的认同，进而愿意持续投身社会服务工作是支持性督导的工作内容。（)
举一反三
- 下列选项中不属于教育性督导工作内容的是()。 A: 教导“社会服务机构”的知识 B: 教导有关“服务对象群”的特殊知识 C: 提供专业性“建议和咨询” D: 给予被督导者从事专业的“满足感和价值感”
- 下列选项中不属于教育性督导工作内容的是（）。 A: 教导“社会服务机构”的知识\n B: 教导有关“服务对象群”的特殊知识\n C: 提供专业性“建议和咨询”\n D: 给予被督导者从事专业的“满足感和价值感”
- 下列选项中不属于教育性督导工作内容的是（ ）。 A: A教导“社会服务机构”的知识 B: B教导有关“服务对象群”的特殊知识 C: C提供专业性“建议和咨询” D: D给予被督导者从事专业的“满足感和价值感”
- 社会工作督导的（）功能要求督导者向被督导者提供心理和情感上的支持，促使被督导者感到自我的重要性与价值感，让被督导者能轻松面对工作。 A: 支持 B: 行政 C: 协调 D: 教育
- 要求督导者向被督导者提供心理和情感上的支持，促使被督导者感到自我的重要性与价值感，让被督导者能轻松面对工作，这属于社会督导功能中的（ ）。 A．领导的功能 B．支持的功能 C．行政的功能 D．领导的功能