亚里士多德把人的灵魂分为三部分，其与植物灵魂相对应的是（ ）
A: 美育
B: 智育
C: 体育
D: 德育
A: 美育
B: 智育
C: 体育
D: 德育
C
举一反三
- 亚里士多德将人的灵魂分为理性部分、非理性部分，非理性部分又包括植物的灵魂和动物的灵魂。以这三种灵魂为人性论基础的教育是 A: 体育、德育、智育 B: 体育、智育、美育 C: 体育、德育、美育 D: 智育、德育、美育
- 亚里士多德把教育分为()。 A: 体育 B: 德育 C: 美育 D: 智育
- 全面发展教育的灵魂是（）。 A: 德育 B: 智育 C: 美育 D: 体育
- 将人的灵魂分为营养的灵魂、感觉的灵魂、伦理的灵魂，并主张实施体育、德育、智育的古希腊教育思想家是（）。 A: 苏格拉底 B: 亚里士多德 C: 柏拉图 D: 昆体良
- 将人的灵魂分为营养的灵魂、感觉的灵魂和理性的灵魂，并据此主张实施体育、德育和智育的古希腊教育思想家是（ ）。 A: 苏格拉底 B: 柏拉图 C: 亚里士多德 D: 毕达哥拉斯
内容
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亚里士多德把人的灵魂区分为理性和非理性两部分，其可细分为三部分灵魂，不包括下列哪个？ A: A.植物的灵魂 B: B.动物的灵魂 C: C.理性的灵魂 D: D.神的灵魂
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亚里士多德认为人的教育应先由身体开始，继而激发情感，最后获得理性，与此发展顺序是（ ）。 A: 体育、德育、智育和美育 B: 德育、体育、智育和美育 C: 智育、体育、德育和美育 D: 体育、智育、德育和美育
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亚里士多德提出了灵魂学说,认为人的灵魂分为三部分:____、动物灵魂、植物灵魂。
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2（）是其他各育的灵魂 A. 德育 B．智育 C．体育D．美育
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8.（ ）在素质教育中起着灵魂和核心作用，确保教育沿着正确的方向发展。A.智育 B.体育 C.美育 D.德育 A: 智育 B: 体育 C: 美育 D: 德育