陈老师经常用思维导图构思研究内容的框架，他在创作这种思维导图时，不需要绘制图象，符号，就可以发挥思维导图激发思维的作用。
举一反三
- 文老师喜欢用思维导图写研究论文的框架，这时，思维导图是他的写作支架，不必绘制图象，符号，也可以发挥思维导图的作用。
- 文老师喜欢用思维导图创作工作总结的框架，这时，思维导图是他的写作支架，不必绘制图象，符号，也可以发挥思维导图的作用。 A: 正确 B: 错误
- 关于思维导图的表述错误的是？ A: 思维导图只能用于增强记忆 B: 思维导图必须要用图象 C: 思维导图是一种常用的解决创意问题的工具 D: 思维导图可以激发思维
- 关于思维导图的表述错误的是？ A: 思维导图只能用于增强记忆 B: 思维导图必须要用图象 C: 思维导图一定是彩色的 D: 思维导图可以激发思维 E: 思维导图可以整理思维 F: 思维导图可以用于工作中 G: 思维导图可以用于学习中
- 关于思维导图的表述错误的是？? 思维导图可以整理思维|思维导图可以用于工作中|思维导图只能用于增强记忆|思维导图可以激发思维