对学前儿童进行语言教育就是要有目的、有计划地使学前儿童全面掌握（）。
A: 口头语言
B: 书面语言
C: 内部语言
D: 普通话
A: 口头语言
B: 书面语言
C: 内部语言
D: 普通话
举一反三
- 学前儿童的语言教育就是要有目的、有计划地使学前儿童全面掌握口头语言，发展()的教育活动。 A: 书面语言 B: 口语表达能力 C: 内部语言 D: 阅读能力
- 学前儿童的语言教育就是要有目的有计划的使学前儿 童掌握口头语言发展（ ）的教育 A: 口语表达能力 B: 书面语言 C: 内部语言 D: 阅读能力
- 学前儿童语言教育活动的特点体现为：学前儿童语言教育活动是_____，学前儿童语言教育活动的目的是_____，学前儿童语言教育活动是_____
- 学前儿童语言教育评价的内容主要包括()。 A: 对学前儿童语言发展的评价 B: 对学前儿童语言掌握情况的评价 C: 对学前儿童语言教育方式的评价 D: 对学前儿童语言教育活动的评价
- 学前儿童语言教育活动会为今后（ ）的学习打下良好的基础。 A: 口头语言 B: 白话语言 C: 书面语言 D: 独白语言