皮亚杰的理论核心是（）
A: 最近发展区
B: 生活教育论
C: 复演论
D: 发生认识论
A: 最近发展区
B: 生活教育论
C: 复演论
D: 发生认识论
D
举一反三
内容
- 0
古典游戏理论的代表理论有（ ） A: “剩余精力说” B: “复演论” C: “松弛说” D: 游戏的“认知发展论”
- 1
认为“游戏是儿童恢复体力的一种方式”的理论是( )。 A: 认知论 B: 娱乐论 C: 复演论 D: 精力过剩论
- 2
皮亚杰心理学的理论核心是 A: 信息加工理论 B: 最近发展区 C: “发生认识论” D: 有吸收力的心智
- 3
在以下选项中，属于当代教育学发展阶段理论成果的是（）。 A: 皮亚杰的发生认识论 B: 布鲁纳的课程结构论 C: 科尔伯格的道德认识论 D: 布卢姆的教育评价理论 E: 洛克的白板论
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“儿童游戏是为了未来的生活”体现了（ ）的观点。 A: 精力过剩论 B: 娱乐论 C: 复演论 D: 生活预备说