下列说法中，_______是角色游戏的结构。
A: 对游戏材料的假想
B: 对游戏动作的假想
C: 对游戏情境的假想
D: 对游戏规则的遵守
A: 对游戏材料的假想
B: 对游戏动作的假想
C: 对游戏情境的假想
D: 对游戏规则的遵守
A,B,C,D
举一反三
- 角色游戏的结构包括（） A: 对游戏动作和情节的假想 B: 角色扮演 C: 对物品的假想 D: 游戏内在的规则
- 属于角色游戏的结构特点的是 A: 角色的扮演 B: 对材料的假想 C: 内在的游戏规则 D: 对游戏动作和情景的假想
- 幼儿对游戏的假想表现在：对游戏角色的假想、____、____。
- 角色游戏的结构包括() A: 对角色的扮演 B: 对材料的假想 C: 对动作的假想 D: 对情景的假想，具有一定的内在规则
- 学前儿童对游戏的假想表现在以下几方面（）。 A: 游戏无强制的外在目的，具有非外在强制性。 B: 对游戏材料的假想(以物代物)。 C: 对游戏情景的假想(情景转换)。 D: 对游戏角色的假想(以人代人)。
内容
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角色游戏的基本结构包括（） A: 角色的扮演即以人代人 B: 对物品的假想即以物代物 C: 对游戏动作和情景的假想 D: 内部规则 E: 明确的游戏任务
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积木区的游戏属于（ ）。 A: 结构游戏 B: 智力游戏 C: 假想游戏 D: 角色游戏
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角色游戏的结构是指角色游戏中所包含的各种要素，一般包括：对动作和情节的概括、（） A: 外在的游戏规则 B: 对材料的假想 C: 角色扮演 D: 内在的游戏规则
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角色游戏的结构包括（） A: 游戏主题 B: 角色扮演 C: 假想 D: 内在规则
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积木区的游戏属于（ ）。 A: 建构游戏 B: 智力游戏 C: 假想游戏 D: 角色游戏