为了衬托处理因素的实验效应，所有的实验都需要设置对照组。
错
举一反三
- 对照组不施加处理因素，但施加某种与处理因素有关的实验因素为（） A: 组间对照 B: 自身对照 C: 实验对照 D: 历史性对照
- 设计探究实验时,设置对照组实验的目的是() A: 简化实验，提高效率 B: 防止探究实验的失败 C: 通过比较处理组与对照组实验效应的差异，更好的将该差异归因于处理措施 D: 实验结果的准确，可多设置几组不同变量的对照实验
- 在动物实验中( )。 A: 一定要设对照 B: 有的实验需要设对照,有的实验不需要设对照 C: 为了减少使用实验动物,所有实验都可以不设对照
- 实验研究设计的基本要素包括 A: 受试对象 B: 设置对照 C: 处理因素 D: 实验效应 E: 实验结果
- 在科学探究过程中，为了保证实验的科学性 A: 不需要设置对照实验，太麻烦 B: 只需要一组实验就可以了 C: 对照实验可有可无 D: 需要设置一组对照实验
内容
- 0
实验研究的三个基本要素是 A: 受试对象、实验效应、观察指标 B: 随机化、重复、设置对照 C: 齐同对比、均衡性、随机化 D: 处理因素、受试对象、实验效应 E: 设置对照、重复、盲法
- 1
在探究实验中，往往要设置对照，设置对照的主要作用是（ ） A: 为了增加实验的趣味性 B: 为了验证多个变量 C: 为了便于观察实验结果 D: 排除其它因素对实验结果的干扰
- 2
实验设计的三要素是 A: 受试对象，实验效应，观察指标 B: 随机，重复，对照 C: 齐同对比，均衡性，随机化 D: 处理因素，实验效应，均衡性 E: 处理因素，受试对象，实验效应
- 3
在实验组合对照组间不具有可比性，但会干扰观察和分析研究因素与实验效应间关系的非处理因素称为混杂因素
- 4
实验中设立对照的原则是（ ） A: 随机确定对照组 B: 根据实验目的确定 C: 人口学因素应和实验组尽可能一致 D: 除处理因素外，其他因素应和实验组尽可能一致 E: 所有因素均应和实验组保持一致