大学生作为改革创新的生力军，要增强改革创新的能力本领，应从（)起步和入手，而不能好高骛远，空谈改革，坐论创新。
A: 敢于标新立异
B: 夯实创新基础
C: 培养创新思维
D: 投身创新实践
A: 敢于标新立异
B: 夯实创新基础
C: 培养创新思维
D: 投身创新实践
举一反三
- 大学生作为改革创新的生力军,要增强改革创新的能力本领,应从扎实系统的( )起步和入手,而不能好高鹜远,空谈改革,坐论创新。 A: 敢于标新立异 B: 专业知识学习 C: 培养创新思维 D: 投身创新实践
- 大学生要增强改革创新的能力本领,就应当。 A: 夯实创新基础 B: 培养创新思维 C: 投身创新实践 D: 坐论创新、空谈改革
- 大学生作为改革创新的生力军，应从（ ）起步和入手，而不能好高鸯远，空谈改革创新。 A: 培养创新思维 B: 扎实系统的专业知识学习 C: 投身创新实践 D: “无知者无畏”地蛮干
- 作为新时代的大学生，增强改革创新的能力本领，应该（） A: 夯实创新基础 B: 培养创新思维 C: 投身创新实践 D: 空谈改革.坐论创新
- 大学生作为改革创新的生力军，应从扎实系统的专业知识学习起步和入手，而不能好高骛远，空谈改革，坐论创新