关怀生命是课程资源开发的基本伦理价值取向。
举一反三
- 课程实施有三个基本取向：（ ）。 A: 课程创生取向 B: 相互适应取向 C: 开发取向 D: 忠实取向
- 关怀生命价值包含哪些方面()A.()关怀生命的现实价值()B.()关怀生命的存在价值()C.()关怀生命的创造价值()D.()关怀生命的超越价值
- 以下属于关怀生命价值的体现的是？（） A: 关怀生命存在的价值 B: 关怀生命的创造价值 C: 关怀生命的超越价值 D: 以上说法都正确
- （）的结果一是要构建课程的价值取向，形成课程理念。 A: 中观课程开发 B: 课程内容开发 C: 宏观课程开发 D: 微观课程开发
- 下列哪个不是课程实施的基本取向。（ ） A: 课程创生取向 B: 忠实取向 C: 相互适应取向 D: 价值取向