弗洛伊德认为，游戏可满足儿童现实中不能实现的愿望，是受“( )”的驱使。
A: 惟乐原则
B: 自我意识
C: 我要意识
D: 超我意识
A: 惟乐原则
B: 自我意识
C: 我要意识
D: 超我意识
举一反三
- 弗洛伊德认为，游戏可满足儿童现实中不能实现的愿望，是受“（）”的驱使。
- 弗洛伊德关于游戏的理论的观点主要有（）。 A: 游戏是自我调节本我与超我矛盾的机制，是儿童人格完善的途径 B: 游戏可满足儿童现实中不能实现的愿望，是受“惟乐原则”的驱使 C: 游戏满足儿童想做大人的愿望 D: 游戏帮助儿童掌握（或控制）现实中的创伤性事件
- 弗洛伊德认为，人格中的意识结构部分、其活动遵循现实原则的是（） A: 原我 B: 自我 C: 超我 D: 自我理想
- 下面哪个观点不是皮亚杰的观点 A: 游戏是智力活动的一个方面，是同化超过了顺应 B: 游戏的功能是以同化作用改变现实，满足自我的情感需要 C: 游戏的发展受认知发展的驱使和制约，并与认知发展的阶段相适应 D: 游戏可以满足儿童现实中不能实现的愿望，是受“惟乐原则”的驱使
- 弗洛伊德理论中，“现实原则”的表现是哪一种意识？ A: 本我 B: 超我 C: 自我