关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-30 “作品的意义不确定性和意义空白促使读者去寻找作品的意义，从而赋予他参与作品意义构成的权利”。这是接受美学的（ ）理论。 A: “空白理论” B: “艺术真实” C: “视域融合” D: “召唤结构” “作品的意义不确定性和意义空白促使读者去寻找作品的意义，从而赋予他参与作品意义构成的权利”。这是接受美学的（ ）理论。A: “空白理论”B: “艺术真实”C: “视域融合”D: “召唤结构” 答案： 查看 举一反三 接受美学阅读的基本特征包括：以读者为中心、文本的召唤结构、意义空白或不确定性、()。 读者在文学接受中的作用只是还原作家赋予作品的意义 李商隐的“相见时难别亦难，东风无力百花残”这句诗的艺术魅力，用接受理论来分析，主要来自于（ ）。 A: 读者期待视野与作品的契合。 B: 作品中的空白形成召唤结构，吸引读者与作品对话。 C: 作品中的名句表达了读者的心声。 D: 作品的多重含义引起读者解读的兴趣。 读者在文学接受中的作用只在于尽力理解作家赋予作品的意义 读者在文学接受中的作用就是尽力理解或还原作家赋予作品的意义。
