幼儿园教育活动设计的活动延伸的常用方法有：
A: 家园共育
B: 领域渗透
C: 环境创设
D: 区角游戏
A: 家园共育
B: 领域渗透
C: 环境创设
D: 区角游戏
举一反三
- 幼儿心理健康教育的实施途径包括显性教育、()和家园共育。其中专门的教学活动属于();创设温馨安全的环境属于(),而创设的环境又分为()和心理环境;家园共育是充分发挥家庭、幼儿园和()的力量三位一体共同教育。
- 幼儿园区角设计，是指幼儿园根据 的目标和幼儿发展的水平，有目的创设的活动环境。 A: 教育 B: 学习 C: 游戏 D: 幼儿
- 幼儿园班级环境中，常规区角活动环境创设的要点有：尊重幼儿需要,科学合理布局，，。
- 在《幼儿园教育环境创设》教学实践中,一般我们把“幼儿园教育环境设计与实践操作”这个“主题”,设计为幼儿园某个主题教学的()。 A: 背景墙环境（主题墙）创设 B: 区角活动环境创设 C: 整体（主题教育教学）环境创设
- 幼儿园区角设计,是指幼儿园根据 的目标和幼儿发展的水平,有目的创设的活动环境