中国大学MOOC: 既能给出数据的分布状况，又能给出每一个原始数值，即保留了原始数据信息的图形是（）。(A)直方图 (B)箱线图 (C) 饼图 (D)茎叶图
D
举一反三
- 既能给出数据的分布状况,又能给出每一个原始数值,即保留了原始数据信息的图形是()。 A: 直方图 B: 箱线图 C: 饼图 D: 茎叶图
- 既能给出数据的分布状况，又能给出每一个原始数值，即保留了原始数据信息的图形是（）。(A)直方图 (B)箱线图 (C) 饼图 (D)茎叶图 A: A B: B C: C D: D
- 既能给出数据的分布状况，又能给出每一个原始数值，即保留了原始数据信息的图形是（）。(A)直方图 (B)箱线图 (C) 饼图 (D)茎叶图 A: A B: B C: C D: D
- 既能给出数据的分布状况，又能给出每一个原始数值，即保留了原始数据信息的图形是（）。(A)直方图 (B)箱线图 (C) 饼图 (D)茎叶图 A: A B: B C: C D: D
- 既能给出数据的分布状况，又能给出每一个原始数值，即保留了原始数据信息的图形是（）。(A)直方图 (B)箱线图 (C) 饼图 (D)茎叶图 A: A B: B C: C D: D
内容
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既能给出数据的分布状况，又能给出每一个原始数值，即保留了原始数据信息的图形是（）。
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茎叶图类似于横置的直方图，两者既能给出数据的分布状况，又能给出每一个原始数值。
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茎叶图类似于横置的直方图，两者既能给出数据的分布状况，又能给出每一个原始数值。（ ） A: 正确 B: 错误
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中国大学MOOC: 茎叶图可以给出数据的分布状况和每一个原始数值。
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对于小批量的数值型数据,既能展示数据分布特征,又能保留原始数据的信息的图形是( )。 A: 条形图 B: 茎叶图 C: 直方图 D: 饼图