归因理论认为，人的行为获得成败可以归因于（）。
A: 努力
B: 机遇
C: 能力
D: 任务难度
A: 努力
B: 机遇
C: 能力
D: 任务难度
举一反三
- 归因理论认为，人们的行为的成败可以归因于四个要素，即（） A: 努力 B: 能力 C: 任务难度 D: 机遇 E: 学识
- 成败归因理论认为，学生常将成功或失败归因于()。 A: 能力 B: 努力 C: 运气 D: 任务难度
- 归因理论认为教师最好指导学生对自己的成败归因于（）A.努力B.运气C.能力### A: 归因理论认为教师最好指导学生对自己的成败归因于（） B: 努力 C: 运气 D: 能力 E: 任务难度
- 成败归因理论认为，学生常将成功或失败归因于四个方面：能力、努力、运气、任务难度等。
- 归因理论认为教师最好指导学生把自己的成败归因于（）。 A: 努力 B: 运气 C: 能力 D: 任务难度