关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-31 归因理论认为教师最好指导学生对自己的成败归因于（）A.努力B.运气C.能力### A: 归因理论认为教师最好指导学生对自己的成败归因于（） B: 努力 C: 运气 D: 能力 E: 任务难度 归因理论认为教师最好指导学生对自己的成败归因于（）A.努力B.运气C.能力###A: 归因理论认为教师最好指导学生对自己的成败归因于（）B: 努力C: 运气D: 能力E: 任务难度 答案： 查看 举一反三 归因理论认为教师最好指导学生把自己的成败归因于（）。 A: 努力 B: 运气 C: 能力 D: 任务难度 归因理论认为教师最好指导学生把自己的成败归因于（）。 A: A努力 B: B运气 C: C能力 D: D任务难度 12.归因理论认为教师最好指导学生把自己的成败归因于（ ）。 成败归因理论认为，学生常将成功或失败归因于()。 A: 能力 B: 努力 C: 运气 D: 任务难度 在以下各项原因中教师应当指导学生对自己的学习成败进行（ ） A: 能力归因 B: 努力归因 C: 运气归因 D: 任务难度归因
