人本主义心理学认为教育目标应该是(
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A: 注意培养学生的主动能力
B: 将没有问题的学生教得有问题
C: 将有问题的学生教得没问题
D: 注意培养学生的创造能力
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A: 注意培养学生的主动能力
B: 将没有问题的学生教得有问题
C: 将有问题的学生教得没问题
D: 注意培养学生的创造能力
举一反三
- 人本主义心理学认为教育目标应该是 。 A: 注意培养学生的主动能力 B: 将没有问题的学生教得有问题 C: 将有问题的学生教得没问题 D: 注意培养学生的创造能力
- 人本主义心理学认为教育目标应该是______。 A: 注意培养学生的主动能力B．将没有问题的学生教得有问题C． B: 人本主义心理学认为教育目标应该是______。 C: 注意培养学生的主动能力 D: 将没有问题的学生教得有问题 E: 将有问题的学生教得没问题 F: 注意培养学生的创造能力
- 把有问题的学生教得没问题以及把没问题的学生教的有问题都是教育的失败。判断对错
- 班主任在组织开展班级活动时，应该注意的问题不包括______。 A: 充分发挥学生的主动性 B: 注意扬长避短 C: 培养学生的能力 D: 规定每个同学必须参与
- 新课程改革应该重视智力开发与学生能力的培养，在加强基础知识教学中，重视思维能力，学习能力的培养，培养学生分析问题和解决问题的能力，使学生“学会学习“。（)