阅读是“读者自愿自主地与文本对话的过程与行为。”
对
举一反三
内容
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阅读教学过程是（）。 A: 学生与文本之间对话的过程 B: 学生与教师之间对话的过程 C: 教师与文本之间对话的过程 D: 学生、教师、文本之间对话的过程
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艺术存在于读者与文本的“对话”之中，文本的意义与作者本人的意图之间没有什么必然关联，而是在读者与文本的对话中生成的。这种理论的提出者是（ ）。
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伊瑟尔认为，在阅读行为中文本与读者之间的关系是对称的。 A: 正确 B: 错误
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以下哪些因素影响读者的阅读与文本解读（ ）。
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读者善于跟文本(作者)进行展开对话,与作者产生情感的碰撞,心灵的共鸣的阅读方法是 A: 互动性阅读 B: 评价性阅读 C: 扩展性阅读 D: 比较性阅读