关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-31 用“/”给下列语句划分朗读节奏。<br/>（1）高峰入云，清流见底。<br/>（2）实是欲界之仙都。<br/>（3）自康乐以来，未复有能与其奇者。 用“/”给下列语句划分朗读节奏。（1）高峰入云，清流见底。（2）实是欲界之仙都。（3）自康乐以来，未复有能与其奇者。 答案： 查看 举一反三 “实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。”这两句的表达方式是____，抒发了作者____。 补充下列句中省略的成分。<br/>（1）（）实是欲界之仙都<br/>（2）月色入户，（）欣然起行<br/>（3）怀民亦未寝，（）相与步于中庭 用“/”划分下列句子的朗读节奏。<br/>（1）肉食者鄙，未能远谋<br/>（2）下视其辙，登轼而望之<br/>（3）一鼓作气，再而衰，三而竭 用“/”划分下列句子的朗读节奏。<br/>（1）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。<br/>（2）余闻之也久。 用“/”划分下列语句的朗读节奏。<br/>奔渐迟，声渐弱，既而奄奄僵卧，久之不动。
